子どもの「やり抜く力」を高めるためには，本当に好きなことを見つけることが大切です。
本当に好きなことを見つけるために，子どもに何でも経験させるようにしましょう。「うちの子には向いていないんじゃないか」「きっと興味がないだろう」と最初から親が決めつけてしまうと，子どもが好きなことを見つけ深める機会を奪ってしまいます。
具体的な事例をご紹介しましょう。中学三年生のAくんは，絵画や設計に興味があります。「将来は美大か芸大に進みたい」「ものづくりの仕事をしたい」と言っています。
しかし，Aくんのお母さんは「うちの子は男の子だし、運動をさせておけばいいだろう」「芸術なんて柄にもない」と決めつけ，サッカーだけさせてきました。Aくんは，自身の興味に沿った習い事をしたり，イベントに行ったりしたことがありません。
Aくんはサッカーがあまり好きではないので，理由を付けて練習を休みます。「上手くなりたい」という気持ちがないので，一向に上達しません。Aくんは物事に真剣に打ち込んだことがないので，やり抜く習慣が身に付かなかったようです。勉強も同じように，気分でやったりやらなかったりするので，成績が付いてきません。
Aくんが興味を持った取り組みを，幼少期から実施していれば，現状は違っていたでしょう。本当に興味のある絵画や設計であれば，Aくんもやり抜くことができたかもしれません。一つの「本当に好きなこと」を通じて，やり抜く習慣を身に付けていれば，勉強に打ち込めていた可能性もあります。「うちの子には向いていない」と親が決めつけずに，まずは子どもに何でも体験させ，「本当に好きなこと」を見つけることが大切です。
また，子どもが「やりたくない」と言っていても，まずは体験させるようにしましょう。体験してみたら「面白かった！」「もっとやってみたい！」と言うケースが多いものです。
例えば，私が開催しているプログラミング講座も，最初は参加に戸惑っている子どもが案外多いのですが，授業が終わると，皆，「とても楽しかった！」「もっとやりたい！」「帰りたくない！」と言います。
その他，歴史建造物や博物館など，最初は「行きたくない！」と言っていたのに，帰ってきたら「楽しかった！」「また行きたい」と言って，歴史に興味を持ち始めた生徒さんもいます。
子どもは，行ったことが無い場所，やったことがないものに対して不安を抱き，「やりたくない」と言うことがあります。しかし，親が子どもを連れだして，一度体験させてみると，恐怖心がなくなり，興味を持ち始めることが少なくありません。
実際にやってみたり，足を運んでみたりして，初めて分かることがたくさんありますので，まずは何でも子どもに体験させてみましょう。特に，子どもの好きなことが分からないという場合は，何でもやらせてみることが大事です。
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