2021-12-23

習い事も勉強も！「何をやるか」より「どうやるか」が大事

「あの問題集もやらせた方がいい？」「あの習い事はどう？」

本内容については，スタンドエフエムでもお話ししています。

stand.fm「お友達がこの問題集がいいって言っているのですが，うちの子もやった方がいいでしょうか？」「東大生は幼少期にピアノをやってた人が多いと聞きます。うちの子にもピアノを習わせた方がいいでしょうか？」というような質問を受けることがあります。

肝心なことは「何をやらせるか」よりも「どうやるか」ということです。例えば，いくら巷で良いと言われている問題集でも，丸付けややり直しをせずにやりっぱなしにしたり，最初の数ページで学習をやめてしまったりすると実力は付きません。良いと聞いたものを手あたり次第に子どもにやらせようとして，手を広げ過ぎて何事も中途半端になっているご家庭は少なくありません。

習い事についても数が増えれば増えるほど，一つ一つの習い事にかけられる時間やエネルギーが少なくなり，上達しにくくなります。

子どものモチベーションもとても大切です。例えば，子どもはピアノをやりたくないのに「ピアノを習うと頭が良くなるから」と親が習わせると，練習に身が入らないでしょう。するとコツをつかめないまま終わってしまいます。それならばピアノではなく子どもが好きな習い事にとことん取り組ませた方が良いです。好きなことだと「どうやったら上達するだろう？」と子ども自身で考えて試行錯誤するため，考える力ややり抜く力が身につきます。このような力はきっと学習面でも生きてくるはずです。

「何をやらせるか」よりも「どうやるか」をぜひ重視しましょう。

★勉強のやり方，成果が出る学習法について，セミナーを開催しています。

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stand.fm（音声ラジオ）

「あの問題集もやらせた方がいい？」「あの習い事はどう？」

辞めさせる？それとも続けさせる？

何でも簡単に辞めることを許すと「やり抜く力」が育たない

辞めたい理由を子どもに聞いてみよう

受験の合否は1～2か月前からある程度分かる

受かる子と落ちる子の違いは

親の焦りは子どもに伝わる

「子どもが問題を解けない＝親の責任」ではない

親は学習管理をしよう

「受験まであと〇ヶ月だから頑張ろう！」＝「受験がゴール」となりがち

受験は通過点でしかない

「不合格＝人生終わり」ではない

【ものづくりを通したアクティブ・ラーニング】

【日程・テーマ】

【会場】

【対象】

【定員】

【料金】

【講師】

大石 隆示

多田 淑恵

【備考】

親が子どものことを何でも決めると「責任感のない大人」になる

子どもを誘導しようとするのもNG

判断材料を与えて最終決定は子どもに委ねよう

得意なことを突き詰めた方が将来社会で活躍できる

① それができないことは，将来的にどれくらい影響があるか考える

② 苦手克服よりも得意なことを伸ばすことが大事

①無理に難しい勉強をさせない

②良くなった点や成長した点を褒める

③子どもの好きなことを見つけ打ち込ませる

高校での勉強は社会で役に立たない！？

高校での学習は「学問の入り口」

目標を設定し達成する力が養われる

ドイツでは10歳で進路選択をする

大石隆示

多田淑恵