『勉強法以前の「勉強体質」のつくりかた』から学ぶ効果的な家庭教育⑩～教科書や問題集より「クイズ」で覚えよう

『勉強法以前の「勉強体質」のつくりかた』（伊藤敏雄著／主婦の友社）をもとに，効果的な家庭教育について学びます。

『勉強法以前の「勉強体質」のつくりかた』では，教科書を読んだり問題集を解いたりするより，クイズにするほうが効果的であると書かれています。

なぜなら，勉強は頭の中に何かを詰め込むことではなく，何かを覚えて思い出すことが大切だからです。クイズを通して，「頭の中に入れる→覚えている→思い出す」練習ができるので，効果的な学習法であると言えます。

子どもが低学年のうちは，親が子どもにクイズを出してみましょう。

このような簡単なもので大丈夫です。まずはクイズで楽しく学習することに慣れてもらいましょう。

子どもの自律を考えると，子どもが自分で自分にクイズを出せるようになってほしいです。小学校高学年や中学生以降は，子ども自身で教科書を読んで，ぜひクイズを作ってもらいましょう。

自分でクイズを作れるのが一番ですが，もし時間が無い場合は，市販の一問一答集でも良いと思います。「覚える→思い出す」の練習ができるので，テストのときに「覚えられていなかった！」「もっと覚えられていると思ったのに」と焦らずに済みます。

私自身，子ども時代に「自分で自分にクイズを出す」学習法で勉強してきたので，効果を実感しています。ぜひ試してみてほしいです。