『「超」勉強力』（中野信子, 山口真由 著／プレジデント社）をもとに，効果的な家庭教育について考えます。
効果的な暗記法について
「暗記が苦手で全く覚えられない」という相談を受けることがありますが，本書では効果的な暗記法が紹介されています。
「自分ごと化」しよう
「勉強する内容やテーマに対して，その世界の中に”入り込む”イメージで覚えると上手くいく」と著者の中野氏は言います。
- 「本能寺の変」について覚えたいなら，自分が明智光秀になったような気持ちで教科書を読む。
- 地理なら自分が「ゴルゴ13」の主人公になったつもりでいろいろな国へ飛び回っていく。
- 化学「ファンデルワールス力」という作用について覚えるなら，自分が分子になった気持ちで「手をつなぐわけじゃなくても，お互い好きだから近くにいようね」とイメージして覚える。
このように「自分ごと化」すると格段に覚えやすくなるそうです。
綺麗なノートを作っても内容を覚えていなければ意味がない
中野氏は綺麗にノートをまとめる学習法に疑問を呈します。
[……] このような（綺麗なノートを作る）勉強法には罠があります。それは、「満足感」だけが高まってしまうということ。要は、「勉強した気」になってしまうのです。[……]
厳しい言い方かもしれませんが、板書をきれいに写しても、内容を覚えていなければなんの役にも立ちません。
以前，スタンドエフエムで「ノートが綺麗な子が陥りがちな落とし穴」についてお話ししました。
中野氏は，先生が教科書に書いていないことや，重要なことを話していると感じたときにノートに記録していたそうです。そして，帰宅後，自分だけが見るための「1日の振り返り」ノートを作成したと言います。今日やったことを自分なりにまとめて，頭の中で結びつける作業を中学高校を通して続けていたそうです。
暗記法やノートの使い方を工夫して，ぜひ自分に合った学習法を見つけていきましょう。
【関連コンテンツ】
