「うちの子、家ではできるのに…」が起きる理由

保護者の方から、「家ではできているんです」 「家で解くと正解するんです」 「なのにテストになると点が取れません」というご相談をいただくことがあります。

これは、実は珍しいことではありません。そして多くの場合、 “実力がない”というより、 「本番で力を出せる状態になっていない」 ことが原因です。

家で勉強しているときは、

  • 落ち着いた環境
  • 時間制限がない
  • わからなければ止まれる
  • 親に聞ける

など、“安心できる状態”で解いていることが多いです。

 

しかし、テストでは違います。時間制限があり、 周りにも人がいて、 緊張感もあります。さらに、 「間違えたくない」 「良い点を取りたい」 という気持ちが強くなることで、 普段ならできる問題でも焦ってしまうことがあります。

また、家では “なんとなく分かった” 状態でも進められてしまいます。しかしテストでは、 本当に理解していないと解けません

例えば、 解説を見ると分かった気になる。答えを見れば理解できる。一度解いた問題をもう一度やると解ける。これは“理解の途中段階”であることも多いです。

 

本当に定着している状態というのは、 何も見ずに、 初見に近い形でも、 自力で再現できる状態です。

だからこそ、 普段の学習でも、

  • 時間を測る
  • 何も見ずに解く
  • 説明しながら解く
  • 別日にもう一度解く

など、“本番に近い形”を取り入れることが大切です。

 

そしてもう1つ大事なのが、 「テストでできなかった=ダメ」 ではない、ということです。

本番で力を出す力も、 経験によって伸びていきます。最初から完璧にできる子ばかりではありません。

模試やテストを通して、

  • 時間配分
  • 焦ったときの立て直し
  • 見直し
  • 問題の取捨選択

などを学びながら、 少しずつ“本番力”が育っていきます。

ですので、 テストの結果だけを見て一喜一憂するのではなく、「どこで崩れたのか?」 「何が原因だったのか?」を一緒に分析していくことが、 長い目で見るととても大切です。

 

家庭学習・教育のコンサルティングを実施しております。お子様に合った教材や学習法のご提案,進路設計・志望校・習い事選び,声掛け・接し方等,家庭教育に関するアドバイスを行います。目標設定→計画立案・実行→改善→振り返りという学習PDCAサイクルをお子様自身で回せるよう,学習サポ―トも行っております。

ご興味がある方は,下記リンクをご覧くださいませ。

https://profile.ne.jp/pf/yoshie-tada/s/

 

【関連記事】

blog.terak.jp

blog.terak.jp

 

【関連放送】

stand.fm

stand.fm