授業前半は，各自のペースで，与えられた課題に取り組みます。プログラミングの知識・考え方を学び，授業後半のオリジナル作品づくりに生かします。
授業の回数を重ねるごとに，思い通りの作品をつくれるようになってきます。新しい知識・考え方の吸収＝インプットと，「こんな作品をつくりたい」という理想の明確化・実現＝アウトプットのバランスが，とても大切です。
授業最後の作品発表の時間。友達のつくった動画を見たり，ゲームをプレイしたり，とても楽しいひとときです。
授業中につくった対戦ゲームで，夢中になって遊ぶ生徒さんたち。
ワンダーリストを使って，出来た作品を講師に送ってくれる生徒さんも！
テラックでは，他の生徒さんの作品を共有したり，見ておいてほしいURLを共有したりするために，ワンダーリストを使っています。授業外でも密に連絡が取れるため，講師と生徒間の信頼関係が深まるなど，とても良い効果が出ています。
年齢が小さい生徒さんも，すぐにITを使いこなせるようになるので，いつも驚かされます。今後もITを活用して，より効果的な教育ができればと考えています。
