何だか子供が成長していない気がする，次から次へと問題が出てきてこのままで良いか分からないーーこのような悩みをお持ちの方は，ぜひ今回の記事をお読みいただければと思います。
物事は螺旋（らせん）的に発展する
『使える弁証法』（田坂広志 著／東洋経済新報社）に次のような記述があります。
世の中のすべての物事の進歩や発展は，
右肩上がりに一直線に進歩・発展していくのではない。
あたかも螺旋階段を登るようにして進歩・発展していく。
教育事業の展開を通じて，人の成長に関しても同様のことが言えると感じています。一気にステップを駆け上がっていくのではなく，一度あたかも下がったように見えることがあるのです。『使える弁証法』では，この現象について，以下のような説明がされています。
この螺旋階段を，遠く，横から見ていると，この人は，螺旋階段を上に登っていきます。
すなわち，この人は，より高い位置へと，「進歩・発展」していくように見えます。
しかし，この螺旋階段を，高く，上から見ていると，どう見えるか。
この人は，螺旋階段を登るにしたがって，柱の回りをぐるっと回って，元の所に戻ってくるように見えます。先ほどまでいた場所に戻ってくるように見えます。
すなわち，この人は，昔の場所に，「復活・復古」していくように見えるのです。
しかし，よく見れば，ただ元の場所に戻ってくるのではない。
螺旋階段を登ることによって，必ず，一段，高い場所に登っています。
具体的にどういうことなのか，教育に関する事例を挙げて考えていきたいと思います。
人は成長するときスランプに陥っているように見える
まず先生のアドバイスが理解できない状態にあるとします。先生が何を言っても，理解できないので，行動を変えることができない状態です。
次に，そこから成長して，先生のアドバイス自体は理解できるようになったとします。周囲は「変わったね！」とその成長を称賛し，状況が劇的に改善するのを期待します。しかし，子供の行動は以前と変わらず，成績も上がりません。「あれ，やっぱり変わってないのでは？」と周囲は心配し，子供を責めるかもしれません。しかし，子供は初期と比べて，一段高い場所にいます。先生のアドバイスは理解できるようになったけれども，まだ実践できないという段階にいるのです。
そこからさらに成長すると，アドバイスを実践できるようになり，子供の行動が変わってきます。しかし周囲は「先生のアドバイスがないと自分で行動できないんだね」とまた落胆します。しかし，子供は確実に成長していて，もう一段高い場所にいるのです。
このように一見，状況が停滞したり，悪化したりしているように見えても，実は成長しているという場合は多いです。次第に周囲の期待が高くなることも，ますます子供が成長していないように感じる要因です。
ご参考までに，螺旋階段的成長の例を，他にもいくつかご紹介しておきます。
- 自分の考えを言葉で書き表せない→［クリアして一段高いステップへ］→どのような文章構成で自分の考えを伝えるのが良いか分からない
- 順序立てて計算式を書けない→［クリアして一段高いステップへ］→文章題を読み解き自身で立式できない
どうしても「今できない」ことにフォーカスしてしまい，子供の成長に気付けない親が多い気がします。子供の自信を高めるためにも，以前より良くなった点を親が認識し，褒めることが大切です。
子供の「できない」部分が気になったり，成長していないと感じたりしたときは，今回の話を思い出し，「本当にそうだろうか？」と自問してみてください。
関連記事リンク一覧
