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【ロボットづくり講座】授業の様子 2016.06.27

今回は,ゴールに直前で停止するレースカーづくりから。 レースカーの先端にモーションセンサーが取り付けられており,物体との距離を感知します。 物体に近づくと止まるよう,プログラミングでロボットに指示します。 www.youtube.com 物体に反応して,レー…

【子供向けプログラミング講座】 授業の様子 2016.06.26

初めてプログラミンに取り組む生徒さん。 まずは問題演習を通じて,操作方法や考え方を学びます。 www.youtube.com www.youtube.com 最後は,オリジナル作品づくりにチャレンジ! www.youtube.com 乗り物や炎がたくさん出てくる,かっこいいアニメーションを…

【ロボットづくり講座】授業の様子 2016.06.22

今回は花の回りを飛び,花に止まるミツバチづくりから。 ミツバチが花に近づいたら止まるよう,プログラミングします。 花に内蔵されているモーションセンサーが,ミツバチとの距離を感知する仕組みになっています。 www.youtube.com 次はカエルの一生をモデ…

【子供向けプログラミング講座】授業の様子 2016.06.16

各々のプログラミング課題や,オリジナル作品づくりに取り組む生徒さんたち。 分からないところは,互いに教え合います。 「なんで上手くいかないんだろう?」「ここを変えてみたらどうかな?」と知恵を絞ります。 自分でつくったオリジナル作品も進んで発表…

【ロボットづくり講座】授業の様子 2016.06.13

2台のロボットを繋げて動かすプロジェクトに挑戦! ご兄弟で力を合わせて取り組みます。 お兄ちゃんが間違いに気づき,修正してくれました。 2台のロボットを動かせるよう,プログラミングしていきます。 www.youtube.com 2台のロボットが,時計回りに回転し…

【子供向けプログラミング講座】 授業の様子 2016.06.12

テラックのプログラミング講座を定期的にご受講くださる生徒さん。今回は,前回より難易度の高い問題に挑戦! これまでに習った考え方を応用して,自力でプログラミングしていきます。 www.youtube.com カニをクリックすると,エサを発射しました! 鳥がエサ…

【ロボットづくり講座】授業の様子 2016.06.12

小学生の男の子が,テラックのロボットづくり講座を体験しに来てくれました! スピーディーかつ正確に,どんどんロボットを組み立てていきます。 ロボットが完成したら,次はプログラミングに初挑戦! 「このプログラミングブロックはどういう意味だろう?」…

【ロボットづくり講座】授業の様子 2016.06.11

まずは地震シュミレーターをつくり,建物の強度を調べるプロジェクトから。 どんな構造の建物が,地震に強いかな?予想を立ててみます。 予想が立ったら,実験して検証します。 (タブレット右上の数字が,揺れの強さを表しています。) www.youtube.com www…

【ロボットづくり講座】授業の様子 2016.06.08

今回は地震シュミレーターをつくり,建物の強度について調査するプロジェクトです。 まずは建物を揺らすことのできる,地震シュミレーターづくりから。 次に比較調査する建物を組み立てます。 左下,右下,上の建物のうち,一体どれが揺れに強いのでしょうか…

【ロボットづくり講座】授業の様子 2016.06.01

今回は,物を引っ張り移動させられるプルロボットづくりから。 「何分でロボットを作れるか,時間を測ろうよ」という生徒さんのリクエストにより,計測してみると......なんと約15分でプルロボットを完成させることができました! しかしロボットをつくって…

【ロボットづくり講座】授業の様子 2016.05.30

今回はご兄弟でのご参加です! 「このパーツはどこにあるんろう?」――表を見ながら,集中してロボットを組み立てていきます。 上手くいかないときは,お互いのロボットを見たり,教材を見直したりして,原因を探ります。「どこが間違えているんだろう?」「…

プログラミン 生徒さんの作品「人参のハードル走」

※PCでご覧ください※ //

【子供向けプログラミング講座】授業の様子 2016.05.22

新しく学んだ知識・考え方を生かして,プログラミンでアニメーションやゲームを作っていきます。 最後は皆で成果を発表し合います。 今回も非常にクオリティが高く,面白いオリジナル作品が出来上がりました。 テラックの生徒さんは皆,意欲が高く,お互いに…

【ロボットづくり講座】授業の様子 2016.05.22

今回は,物を引っ張り移動させることのできるプルロボット作りから。 まずロボットを組み立て,その後タブレットでプログラミングを行います。 www.youtube.com バスケットの重りを付けたプルロボットが前進しました! 次はゴール前で停止するレースカー作り…

【子供向けプログラミング講座】授業の様子 2016.05.20

プログラミンの難問に挑戦する生徒さん。 www.youtube.com クリックするとゾウは「パオーン」と鳴き,鼻を上げます。問題の指示通りにゾウを動かすことに成功しました! こちらはスクラッチに取り組んでいる生徒さん。 どんどんゲームを作り上げていきます。…

【ロボットづくり講座】授業の様子 2016.05.14

今回はまずセンサーの傾きを読み取り,メッセージを送信するロボットをつくりました。 www.youtube.com センサーを傾けると,ライトが赤に変わり,画面に「マイロ」と表示されます。 次は,2台のロボットをプログラミングで動かすプロジェクト。 www.youtube…

【子供向けプログラミング講座】授業の様子 2016.05.14

小学生の男の子たちが,初めてプログラミンに挑戦! 絵を大きくしたり,小さくしたり,速く動かしたり......プログラムを再生する度,笑顔になります。 時折見せる真剣な表情。 最後は皆で成果を発表し合います。どんな作品が出来上がったかな? www.youtube…

【子供向けプログラミング講座】授業の様子 2016.05.13

プログラミンの学習を修了され,スクラッチに取り組んでいる生徒さん。 書籍を自力で読み進め,ゲームを作っていきます。 再生して動きを見てみましょう。 www.youtube.com 自機はキーで操作でき,敵に当たると消えます。 ゲームの土台が出来上がってきまし…

【子供向けプログラミング講座】授業の様子 2016.05.11

今回は,プログラミンに初めて取り組む生徒さんがご参加くださいました。 あっと言う間にコツを掴み,色々な動きを実装します。 どうやったらネコが歩いているように見えるかな?動きを研究して,試行錯誤を繰り返します。 www.youtube.com ネコを歩かせるこ…

【子供向けプログラミング講座】授業の様子 2016.05.09

いつもテラックのプログラミング講座にご参加くださる生徒さん。 今回はキーで動き,クリックでタマを発射できるロケットと,タマに当たると粉々になって消える星をつくりました。 どのような順番で再生するのか,何をいっぺんに行うのか,よく考えて,ご自…

【ロボットづくり講座】授業の様子 2016.05.07 #2

Lego WeDo2.0を使ったテラック「ロボットづくり講座」に,小学生の男の子がご参加くださいました。 まずは,ロボットがどのような構造になっているか,タブレット教材をじっくり観察します。 どのパーツがどこにあるか,付ける向きは合っているかなど,慎重…

【ロボットづくり講座】授業の様子 2016.05.07 #1

今回は,センサーを使って物体を検出するプロジェクトに挑戦しました。 まずロボットを組み立て,物体を感知できるセンサーを取り付けます。 ロボット右側についているアームが,物体を検出できるセンサーです。 そして,センサーが物体に近づいたらロボット…

【ロボットづくり講座】授業の様子 2016.05.04

今回は,2台のロボットを使ったプロジェクトです。 それぞれのロボットのモーター回転方向を研究して,どのようにプログラミングすれば,様々な動き――「前進」「後退」「旋回」が実現できるかを考察しました。 www.youtube.com 試行錯誤の末,見事,全ての動…

【ロボットづくり講座】授業の様子 2016.04.30

Lego WeDo2.0を使ったテラックの「ロボットづくり講座」に,小学生2人が参加してくれました。 まずはタブレット教材を見ながら,ロボットを組み立てます。 次にプログラミングをして,ロボットを動かします。 www.youtube.com プログラミングで命令した通り…

【ロボットづくり講座】授業の様子 2016.04.28

合同会社テラックでは,2016年4月発売のLego WeDo 2.0を使ったロボットづくり講座を開始しました。 ロボットを組み立て,プログラミングで操作しながら,様々なテーマについて考察を深めます。 www.youtube.com 今回は,センサーを使って植物サンプルを発見…

プログラミンで問題解決 no.3

テラックでは,プログラミング演習を通じて,お子様の問題解決力を高めるトレーニングを行っています。「プログラミンで問題解決」では,生徒さんがつまづきやすいプログラミンの問題を例に挙げて,問題解決の考え方を解説していきます。 【理想】 ←キーを押…

【子供向けプログラミング講座】授業の様子 2016.04.16

「ゲームをやるのではなく,ゲームを作ろう」――生徒さんの親御さんが,このような声掛けをしたことが,プログラミングをやるきっかけになったそうです。 自分でゲームをつくることができれば,ゲームに飽きてすぐ買い替えるということも無くなります。 既製…

プログラミン 生徒さんの作品「サンプル採取」

※PCでご覧ください※ //

プログラミン 生徒さんの作品「犬の物語」

※PCでご覧ください※ //

【子供向けプログラミング講座】 授業の様子 2016.04.09

授業前半は,各自のペースで,与えられた課題に取り組みます。プログラミングの知識・考え方を学び,授業後半のオリジナル作品づくりに生かします。 授業の回数を重ねるごとに,思い通りの作品をつくれるようになってきます。新しい知識・考え方の吸収=イン…

プログラミン 生徒さんの作品「棒人間の冒険3」

※PCでご覧ください※ //

プログラミン 生徒さんの作品「棒人間の冒険」

※PCでご覧ください※ //

【子供向けプログラミング講座】 授業の様子 2016.03.26【NHK取材時】

NHK取材時の授業。生徒さんたちは,いつにもまして真剣に作品づくりに取り組まれていました。 まずはどんな作品をつくりたいか,イメージを膨らませます。 そして作品の動きをチェック。 思い通りの作品をつくることができました! 作品発表時も,多くの生徒…

プログラミン 生徒さんの作品「犬~結婚式の巻~」

NHKで取り上げられた作品です。 ※PCでご覧ください※ //

テラック「子ども向けプログラミング講座」がNHKニュースで取り上げられました

テラックが浜松市で行っている「子ども向けプログラミング講座」が,3月26日(土)20時55分~NHKニュースで紹介されました。 www.any-h.jp NHKオンライン(静岡放送局)にもニュース動画・記事が掲載されましたので,お知らせいたします。 www3.nhk.or.jp

【子供向けプログラミング講座@浜松】 NHKの取材を受けました

NHKさんに,テラックが浜松で開催している「次世代リーダー育成!お子様向けプログラミング講座」の取材をしていただきました。 www.any-h.jp 本日3月26日(土)18時~19時のNHKニュースで放送されるそうです。 ※3月26日(土)20時55分~のニュースで放送さ…

プログラミン 生徒さんの作品「シマウマ物語」

※PCでご覧ください※ //

【子供向けプログラミング講座】 授業の様子 2016.03.22

いつも授業にご参加くださる生徒さんたち。どんどん複雑なプログラムが組めるようになってきています。 初めてプログラミンにチャレンジする生徒さんにも,楽しんでご受講いただけました。 今回も,アニメーションやシューティングゲーム,○×ゲームなど,た…

プログラミン 生徒さんの作品「犬の冒険」

※PCでご覧ください※ //

【子供向けプログラミング講座】 授業の様子 2016.03.05

プログラミン作品づくりに熱中する生徒さんたち。 左手でさりげなくピース! かなり複雑なプログラムも組めるようになってきました! 宿題を出さなくても,家で自主的にプログラミングに取り組んでくれる生徒さんが多く,嬉しい限りです!

プログラミン 生徒さんの作品「イルカのゲーム」

※PCでご覧ください※ //

【子供向けプログラミング講座】 授業の様子 2016.02.24

プログラミンが初めての生徒さん。まずは簡単に操作説明。 すぐに操作方法のコツを掴み,夢中で取り組まれていました。お子様の飲み込みの早さ・集中力の高さに,保護者様も驚いていらっしゃいました。 「作ったプログラムを見て!」 お子様による作品発表タ…

プログラミンで問題解決 no.2

テラックでは,プログラミング演習を通じて,お子様の問題解決力を高めるトレーニングを行っています。「プログラミンで問題解決」では,生徒さんがつまづきやすいプログラミンの問題を例に挙げて,問題解決の考え方を解説していきます。 【理想】 ゾウが右…

プログラミン 生徒さんの作品「□に入る文字は?」

※PCでご覧ください※ //

【子供向けプログラミング講座】 授業の様子 2016.02.20

プログラミンに熱中! プログラムは思い通りに動くかな?わくわく,ドキドキの瞬間。 自分で絵を描き足したり,音を鳴らしたり,吹き出しを付けたり……楽しみながら問題解決に取り組みます。 素晴らしい集中力です。 そして,この笑顔! ワンダーリストで進捗…

プログラミンで問題解決 no.1

テラックでは,プログラミング演習を通じて,お子様の問題解決力を高めるトレーニングを行っています。「プログラミンで問題解決」では,生徒さんがつまづきやすいプログラミンの問題を例に挙げて,問題解決の考え方を解説していきます。 【理想】→キーで右…

子供がプログラミングを学ぶ意義

社会のIT化に伴い,IT人材の育成,小・中学校におけるプログラミング教育等が叫ばれています。昨今,子供向けプログラミング教室も増えてきています。「プログラミン」「スクラッチ」など,子供向けに開発されたプログラミング言語を使うことで,小学校低学…