勉強する≠知識を丸暗記する
勉強する＝知識を丸暗記することだと思っている方がいます。子どもに細かな知識を覚えさせる親や，自分が知っている知識をひけらかす子ども（大人）もいます。
しかし今の時代，Webで検索すれば，ほとんどのことがわかります。細かな知識を暗記していることに，どれだけ価値があるのでしょうか。知識を知っているだけでは，AIに取って代わられてしまうでしょう。
東大・京大受験でも，知識を問われる問題はほとんど出題されません。その知識を知った上で，自分自身はどう考えるのか，その知識をどう応用するのか，どのように生かしていくのかが問われます。
知識をひけらかしている人も，自分の意見を問われたら，答えられないことが少なくありません。知識の丸暗記で終わってしまったら，勉強している意味はほとんどないと言っても過言ではありません。
例えば次の問題は，2016年度に東大入試 英語で出題されたものです。（過去問 -東大入試ドットコム- (toudainyuushi.com)より抜粋）
いくら英語ができても，答えられない人は少なくないと思います。多くの帰国子女を見てきましたが，彼らが答えられない割合も決して低くないと感じます。
一方，英語があまりできなくても，自分が知っている英文法や語彙を使いこなして，上手に意見を述べられる人もいます。どれだけ知識を知っているかよりも，どう使うかがはるかに大事なのです。
家庭教育で考える習慣をつける
子どもに知識を丸暗記させるよりも，「これに対してあなたはどう思う？」と聞くようにしましょう。家庭教育で子どもに考える習慣を付けることが大切です。
考える習慣は一朝一夕では身につかないので，小さいうちから，子どもに考えさせる声掛けをしましょう。足りない知識は後からついてきます。ぜひ家庭教育で意識してみてくださいね！
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